蔡景仁老師的部落格

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第四屆星雲教育獎,大專校院組「典範教師獎」

    在行醫與從事醫學教育的這30年間,有幸歷經了臨床醫學科學與醫學教育進展最快速與最有成果的時代。回想初期參與醫學教育時,是從做中學而學以致用,到後來發現需要進修與自...
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參加成大醫院第五屆員工及眷屬運動會記-致林志勝主任

1月下旬,在你的辦公室喝咖啡時,你突然對著我說,要我報名參加3月29日醫院運動會的3000公尺長跑,除了要立即開始練習之外,還得馬上繳交2000元給倍鈺,一旦沒有達到每個月至少跑8次的基本要求,就要沒...
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「爾來了」

 吳冠緯(2015)成大醫訊第26卷第二期。P.71-72



(註一)...
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第九屆(2015)府城癲癇研討會

 第九屆(2015)府城癲癇研討會
9th Capital City Epilepsy Symposium

 
New Theory and Strategy of...
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臨床學習反思:不好意思

文章統整:醫學105ClerkA2黃峻洋
 
某日同學們一起跟蔡景仁醫師的門診,由於我們人數眾多,診間沒有足夠的椅子,大家開始討論著要去哪裡找椅子。蔡醫師看見我們畏首畏尾的樣子,問我們...
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臨床學習反思:臨床學習何去何從?

在開放性與多元化的臨床醫療環境中,規劃如何安排與進行自主學習,是獲得「有效學習」的處方,也是避免成為「路障」的良方。(蔡景仁)

作者:105級Clerk A2黃峻洋、林佳璇、李佳寧、陳慧卿...
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小組學習與團隊合作

作者:醫學系103級同學,山田華代、柯蒼昇、洪意茵、徐陳誠、徐麟傑
許博翔、黃于芳、黃詩喻、裘亮德(依筆畫排序)

編輯、回饋:醫學系蔡景仁醫師、洪瑄

傳統醫學系五、六年級醫學生的臨床...
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接住院病人前,該不該先看病歷

作者:醫學系103級同學,林佩萱、徐麟傑、張朋暉、許博翔
陳建宏、黃于芳、黃詩喻 (依筆畫順序排列)
編輯、回饋:醫學系蔡景仁醫師、洪瑄
 

緣起:一個很少公開討論且見解...
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六年級醫學生心得報告三則

作者:
MED103 張浩銘、侯宗佑、A同學
醫學系蔡景仁
 

近幾年來,醫學系六年級學生輪到神經科時,「癲癇發作與癲癇」這堂課都會事先email「醫學系六年級學生癲癇教...
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臨床學習之鑰:「不知道」

作者 醫學系101級系友:W同學,醫學系蔡景仁
 

近年來,醫學系六年級學生輪到神經部時,我常常提出學習有關的議題與同學們討論,並要求學生們繳交心得報告。雖然老師們都知道,有些同...
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