蔡景仁老師的部落格

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神經學檢查實作練習課程的心得報告與回饋

作者:101學年度醫四B組臨床診斷學全組同學 醫學系蔡景仁 助理黃秀娟 台南市教育局洪瑄

醫學系四年級的臨床診斷學是臨床醫學教育的扎根課程與訓練,同學們大都非常興奮,終於有了”學富五...
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結合人文教育與專業素養的創新醫學教育課程模式:以「習醫之道」(On Doctoring)為例

成大醫學系「習醫之道」(On Doctoring)的課程,經過長時間的醞釀、探討、斟酌、請益、反思與宣導後,終於在100學年度正式開鑼。...
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「成功100」On Doctoring和一致與一貫的教學策略

幫助他們整合知識,進而形成脈絡,從而學習到專家的思維與策略和解決問題的能力。...
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現在出錯,是對你們最好的訓練

主題:NE心得

組員:盧則宏、吳振遠、楊斯任、姚樹鑫、洪意茵、許雅鈞、蕭又萌、張浩銘

指導老師:蔡景仁醫師

心得紀錄與統整:張浩銘

 


前言
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築夢的思維到圓夢的建構:邁向「成功100」的第一步

在教育部提出102學年度全面實行六年制醫學教育之際,林院長適時的為成大醫學中心量身訂做「築夢工程」[註1]。近年來,我們看到了成大醫學中心的蛻變,包括空間延伸、環境美化、系所擴充、設備增添,更期待的是...
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從孕育到弱冠,由弱冠期待而立

時間往前追溯至1980年,成功大學在夏漢民校長領校之前,就已經醞釀要在府城創立南部醫學中心,使成功大學成為完全綜合大學。經夏校長積極推動到奉准籌備定案(1981年7月),再由醫學院籌備人及創院院長黃崑...
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神經科星期四晨會的始末

接到蔡景仁醫師信件的時候,所有的同學都看到了,因為我是在護理站的電腦上收信的。一陣哄堂大笑以及我的錯愕和不解伴隨而至,更巧的是,再過一個小時,我就被叫上九樓去向蔡醫師解釋一番。...
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與病魔對奕

「下棋邏輯與臨床診斷,有什麼關連嗎?」在我剛入神經內科,懵懂無知時的自我介紹後,蔡景仁醫師的一句話,引發了我無限的思考。依我的體會,兩者可以有相當的關連。我四歲先學會下棋,所以自然就把下棋的原理、邏輯...
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新進神經科住院醫師的學習心得

打從學生時代開始,在臨床的各科學習時,就對神經科診斷疾病的特性印象非常深刻。和許多重視實驗室檢查或儀器檢查結果的其他科別比起來,神經科對病史、臨床理學檢查、神經學檢查和邏輯推理的要求,一直是我深為著迷...
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教學與學習-從醫學系課程轉型談起

教學是課程展現的實踐,課程是執行教育理念的策略,教育理念是教育單位期待受教者達成最終教育目標的指導原則。...
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